Unser Haus
Die Kinder können aus drei Räumen, wo jeder einen anderen Bereich anbietet, wählen.
"The Blueberry Room"
Dieser Bereich lädt zum konstruieren und bauen mit Holzbausteinen ein. „Duplo“, „Lego“ und natürliche Materialien. Züge und Schienen sowie eine eine Garage für Autos sind ebenfalls vorhanden.
"The Strawberry Room"
Dieser Raum fördert Kreativität durch handwerkliche Fähigkeiten, zeichnen und malen sowie durch spielen mit Knetmasse und Sand. Feinmotorische Fähigkeiten werden durch Schneiden und Kleistern vertieft.
"The Seniors"
Dieses Zimmer bietet viele unterschiedliche Brettspiele, Puzzles, Magnet-, Steck- und Fädelspiele z.B.: Perlen um die Geschicklichkeit zu fördern.
In allen Räumen gibt es für die Kinder eine Großzahl an Büchern zum selber betrachten oder um sie vorgelesen zu bekommen.
Außerdem gibt es noch zusätzlich folgende Bereiche:
"The Dolly Corner"
Die Kinder können hier Rollenspiele spielen. Es gibt Puppen und andere Stofftiere, ein Tisch mit einer kleinen Couch und einem kleinen Zimmer unter der Treppe sowie einen Kaufmannsladen. Weiters befinden sich dort viele Kleidungsstücke zum verkleiden, was auch die Fantasie fördert.
"The Gym"
Hier wird die Ausstattung jeden Tag neu arrangiert. Die Kinder werden ermutigt ihre physischen Grenzen durch Bewegung, Springen, Balancieren und Klettern zu testen und auszuloten. Es gibt die Möglichkeit einer erweiterten physischen Aktivität durch das Verwenden folgender Sportausstattungen: Matten, Leitern, Rutschen, Reifen, Tunnels, Bänke und andere Balanciergeräte.
Im oberen Geschoß fungieren „The Blueberries“- und „The Strawberries-“ für die Kleinen und die „The Seniors“-Raum für die Vorschulkinder als Gruppenräume.
„The Gym“ im Untergeschoß wird auch für „Circle Time“ (Sitzkreis) für alle Kinder und Betreuer verwendet.
Ebenfalls im Untergeschoß befindet sich die Küche welche Zentrum für kulinarische Genüsse ist.
Abhängig vom Wetter genießen wir den Vormittag im wunderschönen Garten mit Baumbestand.
-------------------------------------------------------------------------------------------